当前位置:首页 > 记者调查 >

34名学生7天靠打工赚了8000元 这些钱将捐给贫困孩子

来源:鲁南网 作者:李晖 王璐 发布时间:2016-07-28 15:51

     鲁南网7月27日讯(记者 李晖 王璐)27日,7天7元生存挑战结束,34名大学生用7天的时间共赚取了8000元钱,他们通过挑战活动,体会到生活的不易和挣钱的艰难,他们的挑战还在继续。

 
    27日下午5点多,学生们陆陆续续回到大本营集合,有的学生因为打工太忙,还没能顾得上吃午饭。几天下来,学生们似乎适应了挑战生活,脸上露出了比以往要轻松的笑容,不过也有学生有些不舍,总觉得自己还应该做点什么。
 
    学生们把最后一天挣得钱也汇总到一起,陈明洋和几位同学整理着,很快算出了最后一天大家打工赚的钱。“这7天一共赚了8000多元钱,大家辛苦了。”当陈明洋宣布结果后,在场的同学激动不已,有的拍手叫好,有的女生更是激动得留下了热泪。
 
    34名学生用7天的时间挣了8000元钱,对于这群没有任何社会经验的大一新生来说,绝对是个奇迹。为了能尽可能的多挣钱,他们可以冒着大雨工作,也可以在炎热的高温天气里,穿着厚厚的婚纱在街头巷尾发宣传单,很多人不愿意做的工作,他们忍受着辛苦坚持下来了。
 
    陈明洋说,7天时间,所有学生都是靠打工挣钱,虽然有的学生刚开始会找不到工作,但所有学生都没有放弃的念头,一直坚持到最后一分钟。
 
    虽然,7天7元生存挑战已经结束,但对于这群学生来说,他们的挑战还在继续。在接下来的两周时间里,他们要去平邑和日照,把她们赚的钱大部分捐给贫困山区的孩子们和学校,并在当地义务支教两周。
 
    “第一次露宿街头,第一次席地而睡,第一次讨水喝,第一次干啃馒头……如果不是‘生存挑战’,很多同学也许这一生都不会体验这些。”陈明洋说,尽管很苦,但同学们共同面对,坚持下来就是胜利了。       
 
调查:

   学生们有收获也有遗憾

   7天7元挑战 怎样更有意义
 
    虽然7天挑战已经结束,但回想起几天的经历,有些同学并不满意自己的表现,认为还可以有更好的生存方式没能挑战。采访中,市民也想象了一下,如果是自己参加挑战会怎么样,想法也是花样百出。
 
    有专家表示,生存挑战不在于学生们到底能挣多少钱,而是在活动中领悟生存的意义,树立正确的人生观价值观。
 
    没能发挥一技之长,很多学生表示遗憾
 
    虽然所有参加挑战的同学都坚持下来了,但很多同学在挑战结束后,感觉到了自身在活动中存在的不足之处。学生们说:“如果再来一次,他们会做得更好。”
 
    “我这次主要是在餐馆里打工,从事的是体力劳动,感觉没能发挥自己的一技之长,在学校里学习的东西也没有用上,感觉挺可惜的。”学生余淑悦说。其实,不光是余淑悦,采访中,不少学生都表示,7天来只进行了体力劳动,没有挑战性,感觉没有发挥自己最好的一面。
 
    高怡丹则认为,自己在活动中为伙伴们考虑的不够周到,甚至有时还要麻烦伙伴们照顾他,这都是自己的社会经验太少所致,以后要总结经验,有机会在参加活动的话,会变成会照顾同伴的细心的人。
 
    马克见说,7天下来,他总是借助参加挑战给自己找各种借口,以至于连最基本的文明素质都忘了,在餐厅给伙伴占座,有时候随地坐下,自己明明知道这些是不文明不礼貌的,可自己觉得太累了,总是控制不了。     
       
    市民“假想”生存挑战   各有各的招
 
    假如你有机会体验7天7元生存挑战,你会怎么过?27日,记者采访了多名市民,不少市民也“假想”了自己参加挑战的会怎样生存。
 
    市民张先生说,他肯定要先找地方打工,挣点本钱出来,然后临沂市场这么多,可以批发点东西,拿到夜市上去卖,这样本钱虽然花得多,但感觉挣得也会越来越多。
 
    市民王先生说,他要找个包吃住的工作,这样最起码吃饭和住宿的问题就解决了。
 
    市民刘女士的想法比较消极,她可能会一天买一瓶水坚持7天。
  
    除了比较正常的过法,还有些市民想出天马行空的法子。刘女士说,作为女性,她可能会利用自身优势,在闹市区摆一个牌子,上面写上“拥抱一次10元钱”,这样来钱快还不累。
 
   专家点评:
   这也是一种人生历练
   但不提倡大范围开展
 
    现在,在各大城市,每到暑假都会有大学生进行生存挑战,通过活动学生们体会到挣钱的艰辛。对于举办这样的活动,临沂大学传媒学院社会学教授王维义认为,大学生生存挑战作为一项社会实践活动很有意义,对参加的学生来说是很好的历练。
 
    王教授说,生存挑战作为一项社会实践活动,必须在保障参赛者生命安全的前提下进行。由于参赛者资金少,可以想各办法挣到更多的钱,但不管是哪种方法,一定要用正面的积极的方式出卖劳动力和脑力,挣钱不在乎多少,重要的是从中领悟到活动真正的意义。
 
    “通过这种社会化教育方式,提高学生们的生存能力,活动本身的含金量是非常高的,因为学生们可以在活动中发挥自身的一技之长或者自己的想法,这对学生们的价值观、人生观都有很大影响。”王教授说。
 
    不过,王教授也认为,作为一种社会实践,他不提倡大范围开展,因为这样不现实,而且体验不具有普遍性。
0