农民变非农，“鱼跃龙门” 高考40年一纸一笔改写命运
编辑：鲁南网 发布时间：2017年06月08日 阅读 443
又是一年高考时。高考，见证着社会变迁，不一样的年代，不一样的故事。但不容置疑的是，从1977年恢复高考，如今已过40年，无数莘莘学子通过高考“鱼跃龙门”进入高等学府深造，从此改变了人生命运。
1978年考生李刚：
挤时间备考，高考前夜工作到8点多
1977冬季，尘封10年之久的高考大门打开。恢复高考的消息犹如一阵春风，吹进千家万户。“恢复高考”，这让当年23岁的李刚激动不已。可兴奋过后，他有一丝犹豫。
1977年，李刚高中毕业已3年。3年间，他回到老家费县务农，后来接了父亲的班成了一名工人。考还是不考？考出去，是每个学子的梦想；留下来，身为长子方便照顾家人。“已经放下书本3年，还能考上吗？”距离考试还有两天，李刚鼓起勇气报了名。“数学公式都忘光了，英语也不知道怎么做的。”第一次参加高考，成绩不理想。
1978年全国招考，他还想再试一试，本来打算请假回家全力以赴备考。然而由于单位人手紧张，李刚临时被派往农村蹲点，推广花生种植，这一去就是好几个月。7月9号，李刚回到县城，打算用最后的10天好好看书复习，又正逢夏粮征购，他再次被派往农村调查粮食产量。
“每天在农村奔波，早出晚归，根本没有时间复习。”尽管如此，无论到哪，李刚总是贴身带着一本高中课本，挤出时间来翻一翻。第二天就要考试了，考试前夕李刚还在整理调查报告，晚上8点多忙完，他舍不得睡，赶紧把高中课本翻了又翻。终于被山东师范学院中文系录取。
“当时的想法很简单，考上大学就不用在农村跑来跑去了。”那时候，参加高考就意味着身份的转变，可以由农业户口变成非农业户口，工人身份变成干部身份。李刚说，如果没有高考，他很有可能在上世纪90年代的下岗潮中失业。值得庆幸的是，那年的高考真正改变了他的命运。
1993年考生王海洋：
一个班只考上七八个，幸运有我
高考是一次人才分流，但具体到每一个参与其中的个人，高考对他们来说所代表的意义不尽相同。对于更多上世纪八九十年代参加高考的寒门学子来说，高考就是一次“鱼跃龙门”的机会。
这也是王海洋当年坚持连续高考3年的原因。1991年第一次高考，失败，复读；1992年第二次高考，专科，再次复读；1993年第三次高考，终于如愿以偿。
1972年，王海洋出生在兰陵县的一个农村家庭，父辈都是面朝黄土背朝天的农民。虽然父母都没读过书，但是都希望孩子有出息。“有点‘万般皆下品惟有读书高’的感觉，而且上世纪90年代初，要么通过高考考个铁饭碗，要么回家种地，感觉其他也没有什么出路。”和多数人一样，王海洋和家人都相信知识可以改变命运。所以上学期间他努力学习，把高考当做唯一出路。
由于当年的录取率低，考上理想大学的应届毕业生凤毛麟角。第一年，他落榜了。怀揣着失落和再战的勇气，王海洋又重新回到了学校，这次他比之前更用功了，一年之后又来到考场。这一次虽然成绩提高了，但是学校并不理想。王海洋鼓起勇气做出一个决定——再次复读，他相信自己有挑战更好学校的实力。
终于在复读两年以后，1993年高考，他考出了520多分的成绩，高出当年的本科录取线60分，被山东师范大学计算机系录取。大学毕业后，王海洋留在了山东省中医附属的一所学校，后来合并为泰山医学院。“一个班60人左右，那年考上大学的只有七八个人，庆幸有我。”正是连续3年的坚持，王海洋不用再过“面朝黄土背朝天”的生活。
社会学专家：
高考仍是平民学子改变命运的契机
在多元化的今天，高考只是通向成功的途径之一，很多人提出上学无用论，质疑高考的合理性，指出高考制度存在种种问题。记者采访了临沂大学社会学教授王维义，他认为，就目前而言，高考仍然是平民学子改变命运的重要契机。
王教授认为，恢复高考40年来，不得不承认，高考至今仍然是国家选拔人才的重要渠道，事实证明，在过去的40年里，高考确实给国家选拨了大量社会精英和中流砥柱，它的历史价值和巨大作用不容置疑。
有些人对现在的教育方式提出质疑，其实，这么多年来，国家相关部门也在不断研究和探讨高考制度改革，不断在完善高考制度，在如今的高考改革中，各种模式等新政策都在努力促进高考更加完善，更加符合时代发展的要求。我们希望能够在改革中探索出更合理、更公平、更科学的方式去为学子们的人生提供帮助，真正实现教育的目标。
王维义说：“恢复高考当年，录取率不到5%，随着社会的发展和进步，如今录取率达到80%多，说明高考由精英教育向大众教育转变。如今多元化录取和招生，为广大学子提供了更多的选择高等教育的机会，也体现了教育的宽容性和包容性。”他认为，不管哪个国家和朝代，选拨人才的机制总是或多或少有不足之处，但不能以不足否定大局。就目前来讲，还没有更好的方式来代替高考选拨人才，就个人而言，这也是更为公平合理，真正通过努力奋斗改变命运的最好契机。
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