怎样与孩子更好地相处？

        在各大教育网站上，经常能看到这样一则中外母亲教育孩子的案例：一个2岁半的小孩子走路时不小心跌倒了，“哇哇”大哭，美国妈妈会选择不去扶孩子，而是用坚定的目光鼓励孩子：“宝贝，你会很勇敢的，爬起来！”而中国妈妈会立即上前把孩子扶起来，一边敲打地面一边对孩子说：“宝贝摔疼了是吧？不哭不哭，妈妈打它！”

        陈兴华说，中国的孩子摔倒之后，妈妈的一系列动作让孩子接收到的信号是，摔倒了就会有大人过来扶，于是对别人的依赖和不自信从很小就“种”下了。

        “孩子是父母的一面镜子，从孩子身上能够看到自己。”陈兴华说，孩子犯错误有的家长就大发雷霆，其实家长自己都管不了自己，怎么能指望孩子管好自己呢？

        陈兴华指出，家长是孩子的第一任老师。在日常生活中，很多家长禁止孩子乱玩手机、看电视，然而自己却倒在沙发里拿起手机刷微博、聊微信。其实，父母的这些做法都会被孩子看在眼里。“想让孩子做到，自己首先要做到。”陈兴华说。

        孩子还在襁褓中时，父母盼着孩子能够健康成长就够了，随着孩子慢慢长大，父母加在孩子身上的期望越来越多，有了健康的身体就希望孩子长得漂亮帅气；有了漂亮的脸蛋还希望孩子更聪明，学习更好……很多时候，父母会迷失在对孩子的期望中，对孩子的爱也逐渐退化成了期望和要求。

        “其实，爱的前提是尊重。在家庭教育中，建议家长尊重孩子的学习规律和成长规律，逐渐树立孩子的自信心和责任心，让孩子健康茁壮成长。”陈兴华说。

        陈兴华指出，一般来说，孩子第一次叛逆期出现在2-3岁，这个时期的孩子很调皮、往往不听父母的话。于是，有的家长通过频繁说教、甚至训斥让孩子听话，并且以孩子“听话、懂事”而自豪。可悲的是，这样的孩子却失去了自己的想法和主见。

        在家庭教育中，个别家长对孩子有这样一种想法：“我爱你，我做的一切都是为了你好，所以你必须听我的。”正是在这样一种思想的支配下，一些家长会作出让孩子们非常反感的事情，比如唠叨数落、训斥、打骂、跟踪、看管、支配、包办、制定“达标”式的奖惩机制等。其实，孩子并不是家长的“附属品”，在逐渐成长中会形成自己的人格，如果家长以“统治者”的姿态与孩子相处，往往会让“爱”变了味。 

        陈兴华指出，父母与孩子之间的良好关系应当是：人格平等、相互尊重；相互体谅、相互理解；相互支持、相互关爱；父母无条件爱孩子，孩子懂得感恩；彼此之间相互信任，在这种关系状态下才能教育好孩子。

        陈兴华说，如果父母与孩子的关系有问题的话，那百分之百是家长有问题，原因很简单，孩子有问题，百分之百是亲子关系有问题；亲子关系有问题，百分之百是家长有问题。如果父母认识不到这一点，不主动改变，孩子是没法改变的。

        社会在发展进步，家长教育孩子的方法方式也应当与时俱进，不应该一味充当高高在上的说教者，更应俯下身来陪伴孩子一起成长。