临沂职业学院系列报道之二：对接经济社会发展需求 打造品牌专业集群
来源：鲁南网 作者：郇恒雪 发布时间：2017-05-17 17:17
大力推进高校品牌专业建设，对于强化创新驱动发展、形成多层次人才竞争优势、增强经济社会发展的长期动力具有战略意义。面对经济转型升级和社会长远发展对人才结构性需求的新特征，临沂职业学院主动调整办学思路，在秉承“围绕产业转，围绕就业干，围绕需求办”的办学理念和“严管、善教、乐学”的育人理念下，围绕区域产业转型升级，适应就业市场所需，紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业设置专业，优化学科专业结构，促进人才培养与经济社会发展、创业就业需求紧密对接，取得了良好的办学效果。
作为全市唯一一所公办高等职业院校，临沂职业学院依托传统优势学科专业，调整或整合部分专业，建设了一批实用性较强、办学质量较好、社会需求较大、发展前景广阔的专业，专业总数由2010年的13个增加到目前财经、制造、土建、电子信息、艺术设计传媒、公共事业管理、旅游、轻纺食品等8个大类30个三年制高职专业、2个对口贯通本科专业、5个五年一贯制高职专业和2个三二连读高职专业，现有中央财政支持重点建设专业2个，省级特色专业1个，省、市级品牌专业群5个，省、市级特色专业16个。预计到十三五末，学院三年制高职专业将达到35个左右，建成院级特色专业15个，省级特色专业5个，国家级特色专业2个，高职本科贯通培养专业6个，合作培养三二连读高职专业5-8个，形成结构合理、平衡发展、需求旺盛、产学研结合紧密的专业结构。
教师是推动品牌专业建设的中坚力量，按照“政治家、教育家、企业家”标准，临沂职业学院着力实施“人才兴校”工程，通过加强教师发展中心建设，健全师资引进、培养、管理、考核机制，以及国内外学习培训、企业顶岗、脱产轮训等形式，全面提升教师的专业能力、实践创新能力和教学研究能力，打造了一支“讲政治、懂业务、精技能、会管理、能创业”的高水平人才队伍。目前学院完成师资培训2100余人次、业务专题学习培训1200余人次，评选课程负责人66人，认定“双师型”教师183人。学院还计划5年内培育40名教学名师、36名专业带头人、160名骨干教师、300名“双师型”教师，打造10个优秀教学团队，建成一支数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合的高水平师资队伍。
此外，临沂职业学院还以建设山东省优质高等职业院校为契机，努力推进高校品牌专业建设。通过推动课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，使各专业课程充分满足学生个性发展需要。学院还加强微课、慕课、翻转课堂的学习和开发，大力推行课程负责人制度，推进课程内容改革，同时，积极推行“双证书”制度，把职业岗位所需的知识、技能和职业素养融入相关专业教学中，将相关课程考试考核与职业技能鉴定合并进行。
“今后五年，学院将突出抓好专业(群)建设，牢固树立‘办学就是办专业’的思想，每年开展一次‘政校企行’共同参与的专业建设评估，及时调整优化专业结构。服务国家‘一带一路’‘中国制造2025’、山东省‘两区一圈一带’、临沂市‘商城国际化’等战略规划，对接临沂市主导产业和‘两市五城’目标，打造商贸物流、智能制造、信息技术、普惠金融、智慧建筑、养老养生等六大品牌专业群，文化旅游、艺术设计两大特色专业群，建成2个全国一流专业、8个省内一流专业、10个院级特色专业。”
记者 郇恒雪 通讯员 程运申
作为全市唯一一所公办高等职业院校，临沂职业学院依托传统优势学科专业，调整或整合部分专业，建设了一批实用性较强、办学质量较好、社会需求较大、发展前景广阔的专业，专业总数由2010年的13个增加到目前财经、制造、土建、电子信息、艺术设计传媒、公共事业管理、旅游、轻纺食品等8个大类30个三年制高职专业、2个对口贯通本科专业、5个五年一贯制高职专业和2个三二连读高职专业，现有中央财政支持重点建设专业2个，省级特色专业1个，省、市级品牌专业群5个，省、市级特色专业16个。预计到十三五末，学院三年制高职专业将达到35个左右，建成院级特色专业15个，省级特色专业5个，国家级特色专业2个，高职本科贯通培养专业6个，合作培养三二连读高职专业5-8个，形成结构合理、平衡发展、需求旺盛、产学研结合紧密的专业结构。
教师是推动品牌专业建设的中坚力量，按照“政治家、教育家、企业家”标准，临沂职业学院着力实施“人才兴校”工程，通过加强教师发展中心建设，健全师资引进、培养、管理、考核机制，以及国内外学习培训、企业顶岗、脱产轮训等形式，全面提升教师的专业能力、实践创新能力和教学研究能力，打造了一支“讲政治、懂业务、精技能、会管理、能创业”的高水平人才队伍。目前学院完成师资培训2100余人次、业务专题学习培训1200余人次，评选课程负责人66人，认定“双师型”教师183人。学院还计划5年内培育40名教学名师、36名专业带头人、160名骨干教师、300名“双师型”教师，打造10个优秀教学团队，建成一支数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合的高水平师资队伍。
此外，临沂职业学院还以建设山东省优质高等职业院校为契机，努力推进高校品牌专业建设。通过推动课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，使各专业课程充分满足学生个性发展需要。学院还加强微课、慕课、翻转课堂的学习和开发，大力推行课程负责人制度，推进课程内容改革，同时，积极推行“双证书”制度，把职业岗位所需的知识、技能和职业素养融入相关专业教学中，将相关课程考试考核与职业技能鉴定合并进行。
“今后五年，学院将突出抓好专业(群)建设，牢固树立‘办学就是办专业’的思想，每年开展一次‘政校企行’共同参与的专业建设评估，及时调整优化专业结构。服务国家‘一带一路’‘中国制造2025’、山东省‘两区一圈一带’、临沂市‘商城国际化’等战略规划，对接临沂市主导产业和‘两市五城’目标，打造商贸物流、智能制造、信息技术、普惠金融、智慧建筑、养老养生等六大品牌专业群，文化旅游、艺术设计两大特色专业群，建成2个全国一流专业、8个省内一流专业、10个院级特色专业。”
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